Różnica między krzywą uczenia się a krzywą doświadczenia

Kluczowa różnica - krzywa uczenia się a krzywa doświadczenia
 

Kluczowa różnica między krzywą uczenia się a krzywą doświadczenia jest taka krzywa uczenia się to graficzna reprezentacja, która pokazuje spadek średnich kosztów pracy w powtarzalnych operacjach, gdy pracownicy zdobywają więcej wiedzy natomiast krzywa doświadczenia przedstawia ogólną oszczędność kosztów w miarę wzrostu produkcji. Wzrost kosztów produkcji to ciągłe wyzwanie dla firm. Ciągłe skupienie się na kontroli kosztów i redukcji kosztów jest niezbędne, jeśli mają one utrzymać obecny poziom cen i udział w rynku.

ZAWARTOŚĆ
1. Przegląd i kluczowa różnica
2. Co to jest Krzywa uczenia się
3. Co to jest Krzywa doświadczenia
4. Porównanie obok siebie - Krzywa uczenia się a krzywa doświadczenia
5. Podsumowanie

Co to jest krzywa uczenia się?

Krzywa uczenia się to graficzna reprezentacja przedstawiająca spadek średnich kosztów pracy w powtarzalnych operacjach, gdy pracownicy zdobywają więcej wiedzy. Uczenie się jest procesem ciągłym, a koncepcja krzywej uczenia się mówi, że gdy praca pracownika ma charakter powtarzalny, będzie on potrzebował mniej czasu na wyprodukowanie kolejnych jednostek wraz ze wzrostem produkcji, a zatem zgłosi wyższą wydajność. Krzywa uczenia się została po raz pierwszy wyjaśniona przez psychologa Hermanna Ebbinghausa w 1885 roku i od tego czasu służy do pomiaru wydajności produkcji.
Efekt krzywej uczenia się jest obliczany na podstawie współczynnika krzywej uczenia się.

Współczynnik krzywej uczenia się = Średni koszt pracy pierwszych 2N jednostek / Średni koszt pracy pierwszych N jednostek

Na przykład. Firma PQR ponosi średni koszt pracy w wysokości 15 USD za jednostkę, dla pierwszych 400 jednostek, a średni koszt pracy w pierwszych 800 jednostkach wynosi 12 USD na jednostkę. Zatem współczynnik krzywej uczenia się będzie,

Współczynnik krzywej uczenia się = (12 USD / 15 USD) * 100 = 80%

Powyższy stosunek 80% oznacza, że ​​za każdym razem, gdy produkcja podwaja się, średnie koszty pracy spadną do 80% poprzedniej kwoty. Korzystając ze wzoru, spadek kosztów pracy można obliczyć na podstawie wzrostu produkcji. Na przykład dla 1600 jednostek średni koszt pracy na jednostkę wyniesie 9,6 USD na jednostkę (12 USD * 80%).

Rycina 01: Krzywa uczenia się przedstawia związek między poprawą funkcjonalności a czasem

Krzywa uczenia się ułatwia relację kosztów do wolumenu, zapewniając przydatne oszacowania kosztów. Informacje te mogą być wykorzystane do nagradzania pracowników i ostatecznie do ustalania cen sprzedaży. Zastosowanie krzywej uczenia się jest najbardziej odpowiednie dla organizacji produkcyjnych, które pracochłonne, ponieważ pracownicy wytwarzali znormalizowane produkty. Nie dotyczy to firm związanych z usługami i projektów, ponieważ często dostarczają klientom niestandardowe wyniki. Ponadto wiele organizacji uważa, że ​​ich firmy są wyjątkowe, dlatego koncepcja krzywej uczenia się nie może być wykorzystana jako odpowiednie narzędzie oceny. Brakuje również świadomości, że ulepszenia w procesach produkcyjnych można odpowiednio skwantyfikować. Z tych powodów stosowanie krzywych uczenia się może nie być powszechne.

Co to jest Krzywa doświadczenia?

Krzywa doświadczeń to graficzna reprezentacja pokazująca związek między kosztem produkcji a produkcją skumulowaną. Jest to koncepcja szersza w porównaniu z krzywą uczenia się, w której uwzględniane są skutki innych kosztów produkcji oprócz pracy. Krzywa doświadczenia została opracowana w latach 60. XX wieku przez Bruce'a D. Hendersona i Boston Consulting Group (BCG). Przeprowadzone przez nich badania wykazały efekty krzywej doświadczenia dla różnych branż, które wahały się od 10% do 25%. Firmy doświadczają redukcji kosztów poprzez,

• Wydajność pracy
• Specjalizacja i standaryzacja
• Lepsza alokacja zasobów
• Badania i rozwój
• Efekty technologiczne

Krzywa doświadczenia pomaga firmom osiągnąć przewagę konkurencyjną pod względem kosztów. Firmy, które stosują strategię „przywództwa kosztowego” (najniższy koszt działania w branży) to firmy, które uzyskały przewagę kosztową przewyższającą wszystkich konkurentów. Jednak wielu praktyków akademickich i biznesowych skrytykowało krzywą doświadczenia, mówiąc, że wiele oszczędności kosztów jest w rzeczywistości efektem ekonomii skali. Zatem efektu krzywej doświadczenia i korzyści skali nie można od siebie oddzielić.

Jaka jest różnica między krzywą uczenia się a krzywą doświadczenia?

Krzywa uczenia się a krzywa doświadczenia
Krzywa uczenia się to graficzna reprezentacja, która pokazuje spadek średnich kosztów pracy w powtarzalnych operacjach, gdy pracownicy zdobywają więcej wiedzy.	Krzywa doświadczenia przedstawia ogólną oszczędność kosztów w miarę wzrostu produkcji.
Rozwój
Krzywa uczenia się została opracowana w 1885 roku przez psychologa Hermanna Ebbinghausa.	Krzywą doświadczenia opracowali Bruce D. Henderson i Boston Consulting Group w latach 60.
Posługiwać się
Oszczędności wynikające z efektu krzywej uczenia się wykorzystywane są przede wszystkim do prognozowania kosztów pracy.	Oszczędności wynikające z efektu krzywej doświadczenia są szersze i mają wartość strategiczną.

Podsumowanie - Krzywa uczenia się a krzywa doświadczenia

Różnica między krzywą uczenia się a krzywą doświadczenia polega na tym, że krzywa uczenia się uwzględnia zmniejszenie kosztów pracy wraz ze wzrostem liczby jednostek, podczas gdy krzywa doświadczenia przedstawia ogólne zmniejszenie kosztów z uwzględnieniem wszystkich czynników produkcji. Chociaż oba są głównie przeznaczone do stosowania w środowiskach produkcyjnych, krzywa doświadczenia jest lepszym miernikiem z perspektywy strategicznej. Obniżenie poziomów kosztów dzięki efektom krzywej uczenia się i krzywej doświadczenia pozwala firmom cieszyć się lepszymi zyskami.

Bibliografia
1. „Krzywa uczenia się”. Investopedia. N.p., 06 września 2010. Web. 31 marca 2017 r.
2.Hirschmann, Winfred B. „Zysk z krzywej uczenia się”. Harvard Business Review. N.p., 01 sierpnia 2014. Web. 30 marca 2017 r.
3.NetMBA.com. „Experience Curve”. Krzywa doświadczenia. N.p., n.d. Sieć. 31 marca 2017 r.
4. „Krzywa doświadczenia - strategia redukcji kosztów”. Blog coachingu biznesowego Paula Simistera. N.p., n.d. Sieć. 31 marca 2017 r.

Zdjęcie dzięki uprzejmości:
1. „Schemat uczenia się - stromy i płytki - inna funkcjonalność” autor: Alanf777 - utworzony na wykresie Microsoft Excel (CC BY-SA 3.0) przez Commons Wikimedia