Różnica między ABA i IBI

ABA vs IBI

ABA i IBI są często interpretowane jako podobne terminy. Ale w rzeczywistości nie są takie same. ABA i IBI to tylko dwa powiązane ze sobą akronimy. ABA oznacza Applied Behavior Analysis, podczas gdy IBI to skrót od Intensive Behavioural Intervention. Zarówno ABA, jak i IBI są uważane za szczególnie ważne w przypadkach obejmujących nieprawidłowości behawioralne.

Jedną z kluczowych różnic między nimi jest to, że ABA jest metodologią nauczania. Jest to sztuka naukowa polegająca na ostrożnym stosowaniu eksperymentowanych zachowań w celu stymulowania zmiany behawioralnej (pozytywnej) u osoby o znacznym (nienormalnym) zachowaniu. Jednym z powszechnych przykładów jest zachowanie u pacjentów z autyzmem. ABA jest zatem wykorzystywany zarówno przez nauczycieli, jak i nauczycieli w tych przypadkach. Konkretnym zastosowaniem ABA jest sposób, w jaki jest on używany jako środek do nauczania w niektórych szkołach dla dzieci autystycznych.

To, co sprawia, że ​​ABA jest ważne, polega na tym, że daje uczniowi szersze zrozumienie jego znaczących zachowań, a nawet do poziomu doskonalenia nowych umiejętności, które pomogą zmienić ogólne zachowanie pacjenta.

IBI jest natomiast techniką stosowaną przez specjalnie przeszkolonych terapeutów. Jest to dość intensywny charakter, który będzie trwać od 20 do 40 godzin tygodniowo terapii IBI. W większości przypadków obecny jest zespół pomocników obsługiwanych przez zręcznego psychologa. Uważa się, że najskuteczniejszą formą IBI są te, które zostały wykonane na najwcześniejszym etapie autyzmu. W wieku od 2 do 15 lat dzieci autystyczne są poddawane IBI w trzech różnych środowiskach, mianowicie: w szkole, w domu i w środowisku społecznym. Przykładowe programy wykonane w dwóch ostatnich środowiskach to między innymi szkolenie rodziców, wsparcie społeczności, konsultacje dotyczące zachowań i interwencja jeden na jednego.

Ponieważ IBI i ABA są powiązanymi terminologiami, IBI zapożycza pewne techniki oparte na teorii ABA. Ale sama ABA jest nauką, która obejmuje stosowanie pozytywnych wzmocnień. Nagrody są zatem przyznawane tym, którzy są w stanie wykazać pozytywne zachowanie. Jeśli godne pochwały zachowanie nie zostanie nagrodzone, z czasem zniknie.

Streszczenie:
1. ABA jest szeroko pojętą nauką stosowaną przez edukatorów dla pacjentów z autyzmem, podczas gdy IBI jest specyficzną terapią, w której stosuje się tylko zasady analizy zachowań stosowanych.
2. ABA jest często używany przez nauczycieli i nauczycieli, podczas gdy IBI jest wykonywany przez terapeutów i psychologów.