Chociaż Vs Though
„Chociaż” i „chociaż” to dwa słowa, które często są ze sobą mylone. Powodem „są to koniunkcje, które były używane zamiennie od dłuższego czasu. Tak, zgodnie z wieloma słownikami opublikowanymi na całym świecie, „chociaż” i „chociaż” mają podobne znaczenia i mogą być używane zamiast siebie. Istnieją jednak pewne różnice w odniesieniu do tego, w jaki sposób można użyć obu spójników w zdaniu.
„Mimo że była zła, nadal potrafiła się uśmiechnąć.” Chociaż „jak” w poprzednim przykładzie, jest używana przede wszystkim jako koniunkcja, jeśli jest umieszczona na początku zdania lub przed klauzulą główną. W tym samym przykładzie koniunkcji „chociaż” można nadal używać zamiast „chociaż”. Obie koniunkcje są używane do wprowadzenia podpunktu. W takim przypadku ich znaczenia byłyby „pomimo tego”.
„Chociaż” i „chociaż” można również umieścić w środkowej części zdania, aby służyć jako łącznik między frazami lub słowami. W ten sposób służą one jako kontrastowe złącze do połączenia dwóch przeciwstawnych komunikatów między klauzulą główną i subklauzulą, jak w przykładzie: „Wciąż udało jej się uśmiechnąć, chociaż / choć była zła”. Jednak w niektórych przypadkach tylko „chociaż” najlepiej nadaje się do użycia jak w zdaniu: „Lubi sport, wolałaby nie zagrać jeszcze w piłkę nożną”.
„Chociaż” to połączenie wyboru na końcu zdania, takie jak: „Był poważnie urażony swoimi oskarżeniami, ale nie odpowiedział”. Jeśli użyjesz słowa „chociaż”, musisz nieco zmienić zdanie, umieszczając wspomniany spójnik na środku „Był poważnie obrażony swoimi oskarżeniami, chociaż nie odpowiedział”.
W piśmie akademickim użycie słowa „chociaż” zostało uznane za dość nieformalne. W tym celu zamiast tego stosuje się „chociaż”. „Chociaż” nigdy nie może być użyte do takiego celu.
streszczenie
1. „Chociaż” jest bardziej liberalnym połączeniem pod względem umieszczania zdań, ponieważ można je umieścić na początku, w środku i na końcu zdania. „Chociaż” ma bardziej ograniczone zastosowanie, ponieważ jest najbardziej odpowiednie, jeśli jest umieszczone na początku zdania jako forma słowa wprowadzającego do zdania podrzędnego lub pomiędzy zdaniem (po zdaniu głównym).
2. „Chociaż” uważa się za nieco nieformalne w przypadku pisania akademickiego.