Różnica między uczeniem się skojarzeniowym a poznawczym

Kluczowa różnica - uczenie się skojarzeniowe a poznawcze
 

Chociaż uczenie się skojarzone i uczenie się poznawcze są powiązane z procesem uczenia się, istnieje zasadnicza różnica między tymi dwoma rodzajami uczenia się. Uczenie się asocjacyjne można zdefiniować jako rodzaj uczenia się, w którym zachowanie jest powiązane z nowym bodźcem. jednak, uczenie się poznawcze można zdefiniować jako procesy uczenia się, w których jednostki zdobywają i przetwarzają informacje. Jest to kluczowa różnica między dwoma rodzajami uczenia się.

Co to jest uczenie się asocjacyjne?

Uczenie się asocjacyjne można zdefiniować jako rodzaj uczenia się, w którym zachowanie jest powiązane z nowym bodźcem. Podkreśla, że ​​nasze pomysły i doświadczenia są ze sobą powiązane i nie można ich przywoływać w oderwaniu. Psychologowie zwracają uwagę, że w większości sytuacji nasze uczenie się jest doświadczeniem powiązanym. Według nich uczenie się asocjacyjne może odbywać się poprzez dwa rodzaje uwarunkowań. Oni są,

1. Klasyczne uwarunkowanie
2. Warunkowanie operacyjne

Termin warunkowanie wkroczył w psychologię z perspektywy behawioralnej. Psychologowie tacy jak Pavlov, Skinner i Watson podkreślali, że ludzkie zachowanie było ważną cechą w psychologii. Za pomocą teorii warunkowania wskazali, w jaki sposób można zmienić zachowanie lub stworzyć nowe zachowanie za pomocą nowych bodźców z otaczającego środowiska. W uczeniu się asocjacyjnym ta linia myślenia jest realizowana.

Przez warunkowanie klasyczne, Ivan Pavlov wskazał, jak całkowicie niezwiązany bodziec może wywołać reakcję w organizmie za pomocą psa i dzwonka. Zwykle pies śliniłby się na widok jedzenia, ale nie na dźwięk dzwonka. W swoim eksperymencie Pavlov podkreśla, w jaki sposób można stworzyć warunkową odpowiedź na warunkowany bodziec.

Skinner w swoich eksperymentach z warunkowanie operacyjne przedstawił, w jaki sposób można wykorzystać nagrody i kary do szkolenia nowych zachowań. W uczeniu się przez stowarzyszenie można zatem zbadać powiązanie nowego bodźca z zachowaniem.

Co to jest uczenie się poznawcze?

Uczenie się poznawcze można zdefiniować jako procesy uczenia się, w których jednostki zdobywają i przetwarzają informacje. Kluczowa różnica między uczeniem się skojarzeniowym a uczeniem się kognitywnym polega na tym, że w przeciwieństwie do uczenia się asocjacyjnego, w którym nacisk kładziony jest na zachowanie i bodźce zewnętrzne, w uczeniu się kognitywnym nacisk kładziony jest na poznanie człowieka.

Według teorii uczenia się poznawczego ludzie uczą się rzeczy zarówno świadomie, jak i nieświadomie. Podczas świadomej nauki jednostka stara się uczyć i przechowywać nowe informacje. W przypadku nieświadomego uczenia się dzieje się to naturalnie.

Mówiąc o teoriach poznawczych, istnieją głównie dwa typy. Oni są,

1. Społeczna teoria poznawcza
2. Teoria behawioralna poznawcza

Według społeczna teoria poznawcza, czynniki osobiste, środowiskowe i behawioralne wpływają na uczenie się. Z drugiej strony w poznawcza teoria behawioralna Aarona Becka wskazuje, w jaki sposób poznanie determinuje zachowanie jednostki.

Jaka jest różnica między uczeniem się skojarzeniowym a poznawczym?

Definicje uczenia się asocjacyjnego i poznawczego:

Uczenie się asocjacyjne: Uczenie się asocjacyjne można zdefiniować jako rodzaj uczenia się, w którym zachowanie jest powiązane z nowym bodźcem.

Uczenie się poznawcze: Uczenie się poznawcze można zdefiniować jako procesy uczenia się, w których jednostki zdobywają i przetwarzają informacje.

Charakterystyka uczenia się asocjacyjnego i poznawczego:

Skupiać:

Uczenie się asocjacyjne: Nacisk kładziony jest na wpływ nowych bodźców.

Uczenie się poznawcze: Nacisk kładziony jest na procesy mentalne.

Rodzaje:

Uczenie się asocjacyjne: Uwarunkowania klasyczne i warunkowanie operantowe można uznać za rodzaje uczenia się przez skojarzenie.

Uczenie się poznawcze: Społeczna teoria poznawcza i poznawcza teoria behawioralna to dwie teorie wyjaśniające uczenie się poznawcze i różne zmienne uwzględnione w procesie uczenia się.

Zdjęcie dzięki uprzejmości:

1. „Dog Clicker training” autorstwa Elf z angielskojęzycznej Wikipedii. [CC BY-SA 3.0] przez Commons

2. Studenci chiropraktyki uczący się anatomii Autor: DJFryzy (praca własna) [CC BY-SA 3.0], za pośrednictwem Wikimedia Commons