Różnica między edukacją a indoktrynacją

Edukacja a indoktrynacja

Różnica między edukacją a indoktrynacją jest ogromna, ale często subtelna, gdy umysł myśli o tych dwóch przedmiotach. Edukacja obejmuje poszukiwanie faktów i poznawanie, co jest prawdą, a co nie. Indoktrynacja ma na celu wywieranie wpływu na ludzi, by wierzyli w fakty, bez możliwości poparcia tych nowo odkrytych faktów niczym innym, jak tylko opinią.

Możesz zostać indoktrynowany w partię polityczną, kult lub system przekonań. W rzeczywistości, gdy dorastamy, wszyscy jesteśmy indoktrynowani w system przekonań. Bez względu na to, czy nasi rodzice lub opiekunowie są otwarci i rozumieją ludzi, czy też są bigoterami i nie chcą mieć nic wspólnego z kimkolwiek spoza ich rasy i przynależności, jesteśmy subtelnie indoktrynowani w ich system wierzeń. W miarę wzrostu wielu z nas szuka edukacji, aby rozwinąć własny system przekonań.

Edukacja może być bezpośrednio wspierana przez dane pochodzące z faktów. Indoktrynacja ma tendencję do używania języka, który obejmuje wszystko, odnosząc się do „wszystkich” lub „wszystkich”, tak jakby stworzone spostrzeżenia są faktem dla każdej osoby w grupie. Na przykład: „Wszyscy demokraci wydają zbyt dużo pieniędzy”. Wszyscy republikanie są zorientowani religijnie i wnoszą z nimi biblię ”. Nie możesz poprzeć tych stwierdzeń „wszystkich” i „wszystkich” bez rzeczywistych danych. Jeśli w to wierzysz, to zmieniło się z opinii w indoktrynację.

Edukacja wskazuje, że istnieją różne rozwiązania, często tego samego problemu. Indoktrynacja stwarza przekonanie, że istnieje tylko jedno rozwiązanie problemu. W nazistowskich Niemczech rozwiązaniem narastających problemów ekonomicznych była eksterminacja wszystkich mniejszości i obywateli żydowskich, jakby to było jedyne możliwe rozwiązanie. W proponowanym rozwiązaniu nie było miejsca na jakiekolwiek wtórne przemyślenia.

Edukacja wykorzystuje analizę statystyczną, aby zachęcić do myślenia i wnioskowania o znalezieniu rozwiązania. Indoktrynacja często wykorzystuje statystyki, ale nie oferowała analizy wielkości, czasu trwania, przedmiotów kontrolnych, kryteriów ani czasu gromadzenia tych statystyk. Tak więc statystyki oferowane przez indoktrynację są po prostu fałszywie przedstawiane i służą jedynie do poparcia przedstawianych przekonań. Wszelkie statystyki, które mogłyby zakwestionować przekonania, nie są zwracane na siebie.

Edukacja jest bezstronna. Jest założony w rzeczywistości i nie ma na celu przekonania nikogo, by wymyślił określoną wiarę. Edukacja to rozwijanie własnych przekonań w oparciu o fakty odkryte w trakcie całego procesu. Indoktrynacja ma program. Służy do zachęcania do przyjmowania przekonań innych oraz rozwijania oślepiającej i pełnej zgody z tymi przekonaniami.