Różnica między organizacyjnym uczeniem się a organizacją uczącą się

The kluczowa różnica to między uczeniem się organizacji a organizacją uczenia się uczenie się organizacyjne koncentruje się na uczeniu się na podstawie doświadczenia i wiedzy gromadzonej z codziennych czynności, podczas gdy organizacja ucząca się koncentruje się na uczeniu się w celu podnoszenia kompetencji i możliwości pracowników. Możemy również traktować uczenie się organizacji jako proces, a organizację uczenia się jako strukturę.

Organizacje spotykają wiele metod poprawy wydajności organizacji pod względem skutecznych i wydajnych rozwiązań. Jednocześnie organizacje stoją w obliczu wielu zagrożeń, takich jak niepowodzenia gospodarcze, konkurencja i niezamierzone zmiany organizacyjne, które prowadzą do pogorszenia wyników organizacji. W takim kontekście dwie koncepcje uczenia się organizacji i organizacji uczenia się pomagają podnieść wydajność organizacji.

ZAWARTOŚĆ

1. Przegląd i kluczowa różnica
2. Co to jest uczenie się organizacji 
3. Czym jest organizacja ucząca się
4. Związek między organizacyjnym uczeniem się a organizacją uczącą się
5. Porównanie obok siebie - uczenie się organizacji a uczenie się organizacji w formie tabelarycznej
6. Podsumowanie

Co to jest uczenie się organizacji?

Nauka organizacyjna może być opisana jako nauka oparta na wykrywaniu i korektach. Bardziej prawdopodobne jest podejście reaktywne. Może to być na przykład znalezienie nauki lub rozwiązania z powodu drastycznych zmian w organizacji.

Istnieją cztery koncepcje budowania uczenia się organizacji. Są to: zdobywanie wiedzy, dystrybucja informacji, interpretacja informacji i pamięć organizacyjna. Koncepcja uczenia się organizacyjnego nie ocenia skuteczności ucznia ani jego potencjału. Co więcej, nie będzie żadnych zmian we wzorcach zachowań ucznia.

Mówiąc o sytuacjach biznesowych, środowisku politycznym, gospodarczym i społecznym we współczesnym świecie, widzimy wiele drastycznych zmian w organizacjach, które w każdej chwili tworzą niepewne sytuacje. W wyniku tych okoliczności istnieje większa potrzeba uczenia się w organizacji na zróżnicowanych obszarach.

Zasadniczo uczenie się organizacji to zdolność organizacji do uzyskiwania wizji i zrozumienia na podstawie doświadczenia poprzez eksperymenty, analizy, obserwacje oraz chęć zbadania zarówno sukcesu, jak i porażki.

Czym jest organizacja ucząca się?

Uczącą się organizację można opisać jako pozwalającą pracownikom doskonalić swoje umiejętności, zdolności i kompetencje w organizacji poprzez różne aspekty, takie jak dzielenie się wiedzą, budowanie zdolności itp..

Organizacje uczące się stale rozwijają swoją kadrę poprzez ułatwianie szkoleń i ocenę ich możliwości. Do pewnego stopnia organizacje uczące się są zorientowane na wyniki. Ponadto dążą do osiągnięcia swoich obiektywnych osiągnięć i ewaluacyjnych narzędzi metodologicznych, które mogą pomóc w identyfikacji, promowaniu i ocenie jakości procesów uczenia się w organizacji.

Rolą kierowniczą organizacji uczącej się jest rozwój swoich podwładnych. Ponadto w większości organizacji kierownik powinien opracować następcę, aby zastąpić rolę menedżera w sytuacji awaryjnej. Organizacja ucząca się jest bardziej proaktywnym podejściem.

Zasadniczo organizacja ucząca się to zdolność organizacji do zwiększania zdolności i kompetencji członków organizacji w celu poprawy wydajności organizacji.

Jaki jest związek między uczeniem się organizacji a organizacją uczenia się?

Uczenie się zapewnia konkurencyjność i elastyczność organizacji. Aby poradzić sobie z trudnymi sytuacjami w biznesie, bardzo potrzebne są kompetencje, takie jak wiedza techniczna, szybkie podejmowanie decyzji, analiza sytuacji biznesowej. Poprzez organizacje uczące się pracownicy stale ćwiczą te umiejętności; w organizacyjnej kulturze uczenia się umiejętności te są gromadzone poprzez doświadczenie w celu rozwiązania trudnej sytuacji biznesowej. Jednak obie koncepcje są bardzo ważne dla trwałej przewagi konkurencyjnej.

Jaka jest różnica między uczeniem się organizacji a organizacją uczenia się?

Uczenie się w organizacji to proces, w którym pracownicy działają w oparciu o doświadczenie i wiedzę, którą gromadzą podczas codziennych czynności w celu radzenia sobie z różnymi sytuacjami biznesowymi. Przeciwnie, organizacja ucząca się jest wbudowana w strukturę organizacyjną, w której pracownicy są stale rozwijani w celu poprawy ich zdolności i zdolności do radzenia sobie w sytuacjach biznesowych. Jest to więc kluczowa różnica między uczeniem się organizacji a organizacją uczenia się.

Inna różnica między organizacyjnym uczeniem się a organizacją uczenia się polega na tym, że koncepcja uczenia się organizacji koncentruje się bardziej na wynikach i osiągnięciach, podczas gdy koncepcja organizacji uczenia się koncentruje się bardziej na procesach i celach. Ponadto kultura organizacji uczenia się skłania się do wyznaczania celów i osiągania celów, podczas gdy kultura organizacji uczenia się jest bardziej oparta na wynikach.

Poniższa tabela podsumowuje różnicę między uczeniem się organizacji a organizacją uczenia się.

Podsumowanie - uczenie się organizacji a organizacja ucząca się

Kształcenie organizacyjne koncentruje się na uczeniu się na podstawie doświadczenia i wiedzy, którą pracownicy gromadzą na co dzień. Organizacja ucząca się natomiast koncentruje się na podnoszeniu kompetencji i możliwości pracowników. Jest to więc kluczowa różnica między uczeniem się organizacji a organizacją uczenia się. Ponadto uczenie się organizacji jest procesem, podczas gdy organizacja uczenia się jest strukturą.

Odniesienie:

1. „Czy Twoja agencja jest organizacją uczącą się?” EMS World, 14 listopada 2011, dostępny tutaj.

Zdjęcie dzięki uprzejmości:

1. „Uczenie się organizacji i KM” Binesh Jose - Praca własna (CC BY-SA 3.0) przez Commons Wikimedia
2. „3368049” (CC0) przez Pixabay