Różnica między programem nauczania a programem nauczania

Syllabus vs Syllabi

„Syllabi” jest w liczbie mnogiej słowem „sylabus”. Słownikowe znaczenie „sylabusa” to:

Podsumowanie lub zarys głównych punktów wykładu, przebiegu studiów lub tekstu.
Zgodnie z prawem oznacza to krótkie oświadczenie, które jest przedstawiane w każdej sprawie o rozstrzygnięciu, które zawiera streszczenie wszystkich odnośnych kwestii.

„Syllabi” to liczba mnoga słowa „sylabus”. W tym artykule omówimy to słowo w kontekście programu nauczania kursu edukacyjnego. „Sylabus” to streszczenie lub zarys kursu edukacyjnego i ma charakter opisowy. Zazwyczaj ustala go komisja egzaminacyjna lub nauczyciel odpowiedzialny za nadzór nad danym kursem i kontrolujący jego jakość. Informacje opisowe kursu obejmują informacje, takie jak kiedy, jak i gdzie skontaktować się z nauczycielem lub profesorem, harmonogram dat testu, zarys rzeczy, które zostaną omówione na kursie, zasady obowiązujące w klasie i zasady oceniania.

Program nauczania jest niezbędny wraz z programem nauczania, ponieważ służy on porozumieniu między uczniami i ich nauczycielami. Zasady oceniania, zasady obowiązujące w klasie, oczekiwania nauczycieli od uczniów oraz oczekiwanie, że nauczyciel omówi konkretny przedmiot, są częścią programu nauczania. Patrząc na program nauczania, uczeń może wybrać bardzo wcześnie na kursie, czy przedmiot jest wystarczająco atrakcyjny dla niego, czy nie.

Program nauczania jest również bardzo przydatny w zwiększaniu wydajności programu nauczania. Na przykład obejmuje również: dane kontaktowe nauczycieli, ich adres e-mail, informacje telefoniczne itp .; wymagane materiały, takie jak podręczniki, zalecane książki, kupony laboratoryjne; ważne daty, takie jak daty egzaminów, daty testów itp.

Sylaby są wielu różnych typów. Jedna z nich jest „funkcjonalna-fikcyjna”. „Pojęcie-funkcjonalne” odnosi się do organizowania programu nauczania, którym jest „nauka języków”. Nie odnosi się do konkretnej metody stosowanej przez nauczyciela. W tym sylabusie instrukcje nie mają „struktury gramatycznej” w przeciwieństwie do metody audio-językowej. „Pojęcie” odnosi się do osób komunikujących się w określonym kontekście, a „funkcjonalny” odnosi się do celu mówcy.

Niektóre inne rodzaje programów nauczania to:

Sylabus leksykalny
Program gramatyczny
Syllabus zadaniowy
Syllabus tekstowy
Sylabus sytuacyjny
Mieszany sylabus
Syllabus generowany przez ucznia

Streszczenie:
Słownikowe znaczenie „sylabusa” to „streszczenie lub zarys głównych punktów zainteresowania wykładu, studium przedmiotu lub tekstu”. Jest to bardzo przydatne w celu zrozumienia między uczniami i ich nauczycielami, przy jednoczesnym zwiększeniu efektywności programu nauczania i nakreśleniu oczekiwań nauczycieli i uczniów; „Sylabi” to liczba mnoga słowa „sylabus”.