W żargonie naukowym proces przenikania się cząsteczek w różnych stanach materii może zachodzić za pomocą dwóch metod dyfuzji i osmozy. Ale podczas gdy dyfuzja jest przenikaniem się cząsteczek w wyniku ich nieodłącznej energii kinetycznej opartej na losowym ruchu, czy to w gazie, cieczy czy ciele stałym, osmoza jest przepływem cieczy między dwiema sekcjami oddzielonymi półprzepuszczalną lub przepuszczalną membraną. Osmoza zwykle odnosi się do przepływu wody.
Osmoza jest zatem selektywną formą dyfuzji. Dyfuzja opiera się na losowym przepływie cząsteczek i jest znacznie bardziej powszechna w gazach, podczas gdy osmoza opiera się na nieodłącznej pojemności rozpuszczalnika cząsteczek substancji w wodzie. Jest to membrana w osmozie, która umożliwia przepływ niektórych rodzajów cząsteczek, ograniczając przepływ innych typów.
Zarówno w osmozie, jak i dyfuzji, cząsteczki koniecznie przepływają z obszaru o wyższym stężeniu do niższego. Praktycznym przykładem dyfuzji jest natryskiwanie odświeżacza do pokoju w rogu, a cały pokój wkrótce zapełnia się zapachem. Praktycznym przykładem osmozy jest uczucie pragnienia po zjedzeniu czegoś słonego, ponieważ nadmiar soli przyciąga wodę do komórek w ciele.
Z naukowego punktu widzenia zarówno dyfuzja, jak i osmoza są klasyfikowane jako środki „pasywnego transportu”, ponieważ do przepływu cząsteczek nie jest wymagana energia zewnętrzna. Osmoza jest ważną koncepcją biologiczną.
Zarówno dyfuzja, jak i osmoza mają do odegrania ważną rolę w organizmach żywych w utrzymywaniu homeostazy „wewnętrznej równowagi lub równowagi w celu regulacji różnych mechanizmów poprzez funkcjonowanie komórek.
Ostatnio osmoza była również używana jako koncepcja poetycka i do zdefiniowania koncepcji edukacyjnej, w której dziecko uczy się poprzez obserwowanie, interakcję i zwykłe przebywanie w towarzystwie nauczycieli i innych uczniów. Jednak dyfuzja nie otrzymała jeszcze tego „wzniosłego statusu”!
[Źródło zdjęcia: Wikipedia.org]