Różnica między funkcjonalizmem a behawioryzmem

Funkcjonalizm a behawioryzm
 

Funkcjonalizm i behawioryzm to dwie szkoły myślenia w psychologii, między którymi można zidentyfikować pewne różnice. Funkcjonalizm można uznać za jedną z wcześniejszych szkół myślenia. Funkcjonaliści podkreślali, że psychologia powinna koncentrować się na funkcjonowaniu ludzkiego umysłu. Behawioriści twierdzili jednak, że była to raczej daremna próba i podkreślili konieczność badania ludzkich zachowań w celu zrozumienia ludzkiego umysłu. Jest to kluczowa różnica między dwiema szkołami myślenia. W tym artykule zbadajmy różnice między dwiema szkołami, uzyskując jednocześnie pełne zrozumienie każdej szkoły myślenia.

Co to jest funkcjonalizm?

Funkcjonalizm był pionierem William James, John Dewey, Harvey Carr i John Angell. Funkcjonalizm jako szkoła myślenia, koncentruje się głównie na funkcjonowaniu procesów umysłowych człowieka. Stąd przedmiotem funkcjonalizmu były takie obszary, jak świadomość, percepcja, ludzka pamięć, uczucia itp. Funkcjonaliści stwierdzili, że aktywność umysłową można ocenić. Wierzyli, że to pozwoli im ocenić, jak funkcjonuje umysł (procesy mentalne), umożliwiając osobie dostosowanie się do określonego środowiska. Funkcjonaliści uważali introspekcję za możliwą metodę zrozumienia złożonych procesów mentalnych.

William James

Co to jest behawioryzm?

Behawioryzm jest także szkołą myślenia w psychologii, której pionierem byli John B. Watson, Ivan Pavlov i B.F Skinner w latach dwudziestych. W przeciwieństwie do funkcjonalizmu, behawioryzm pojawił się w celu podkreślenia znaczenia zewnętrzne zachowanie ludzi. Uważali, że badanie ludzkiego umysłu jest daremne, ponieważ nie można tego zaobserwować. Ponadto wskazali, że zachowanie było odpowiedzią na bodźce zewnętrzne. Behawioryzm, jako szkoła myślenia, ma kilka kluczowych założeń. Są to determinizm, eksperymentalizm, optymizm, anty-mentalizm i idea pielęgnowania przyrody.

Ponieważ behawioryzm wykazuje wyraźne oderwanie od nieobserwowalnych czynników, behawioryści polegali w dużej mierze na empiryzmie i eksperymentach. Miało to na celu podkreślenie, że psychologia była raczej badaniem ludzkiego zachowania jako metody rozumienia człowieka. W tym celu behawioriści wykorzystali ustawienia laboratoryjne i różne zwierzęta do eksperymentów. Powszechnie używanymi stworzeniami laboratoryjnymi były psy, gołębie, szczury itp. Wkład behawiorystów w ucznia psychologii jest ogromny. Behawioriści, tacy jak Ivan Pavlov, B. F. Skinner, Albert Bandura, są jednymi z czołowych postaci w behawioryzmie. Ich teorie warunkowania klasycznego, warunkowania operacyjnego i teorii uczenia się społecznego dostarczyły wgląd nie tylko psychologii jako dyscypliny akademickiej, ale także psychologii poradnictwa, umożliwiając wykorzystanie wiedzy teoretycznej do celów praktycznych podczas wspierania klientów.

John B. Watson

Jaka jest różnica między funkcjonalizmem a behawioryzmem?

• Definicje funkcjonalizmu i behawioryzmu:

• Funkcjonalizm, jako szkoła myślenia, koncentruje się głównie na funkcjonowaniu procesów umysłowych człowieka.

• Behawioryzm, jako szkoła myślenia, podkreśla znaczenie zewnętrznego zachowania ludzi.

• Historia:

• Funkcjonalizm można postrzegać jako wcześniejszą szkołę myślenia, w przeciwieństwie do behawioryzmu.

• Umysł a zachowanie:

• Funkcjonaliści naciskają na procesy umysłowe.

• Behawioriści podkreślali ludzkie zachowanie.

• Różne punkty widzenia:

• Funkcjonaliści wierzyli, że procesy umysłowe i umysłowe były niezwykle istotne w tworzeniu wpływu na ludzkie zachowanie.

• Behawioryści odrzucili tę ideę funkcjonalistów. Uważali zachowanie za po prostu wyuczoną reakcję na bodźce zewnętrzne.

• introspekcja:

• Behawioriści odrzucili introspekcję funkcjonalistów i stwierdzili, że cierpieli z powodu braku obiektywizmu i empiryzmu.

Obrazy dzięki uprzejmości: William James i John B. Watson przez Wikicommons (Public Domain)