Edukacja i uczenie się to dwa słowa, które są często mylone ze względu na bliskość ich znaczeń, chociaż istnieje między nimi różnica. Dlatego należy je traktować jako dwa różne słowa o różnych znaczeniach. Edukacja we współczesnym społeczeństwie odgrywa istotną rolę. Za pośrednictwem szkół i różnych instytucji uczniom zapewnia się kształcenie formalne. W tym sensie edukację można zdefiniować jako proces udzielania wskazówek intelektualnych i moralnych jednostce. Obejmuje przekazywanie wiedzy od jednej osoby do drugiej. Edukacja w tym sensie ma większą wartość zewnętrzną dla jednostki, podczas gdy w uczeniu się jest zupełnie inna. Uczenie się można zdefiniować jako proces zdobywania wiedzy. Wynika to z jednostki, w przeciwieństwie do edukacji. W tym artykule zbadajmy różnicę między tymi dwoma słowami.
Najpierw zacznijmy od edukacji. Jak wcześniej wspomniano edukacja jest procesem udzielania jednostce instrukcji intelektualnych i moralnych. W każdym społeczeństwie edukacja odgrywa znaczącą rolę. Głównie edukacja ma dwie funkcje. Oni są,
Konserwatywna funkcja socjalizacji młodego pokolenia.
Funkcja twórcza, która pozwala dziecku rozwijać swoje zdolności, aby mógł dokonać zmian społecznych.
Konserwatywna funkcja edukacji jest równoważna z procesem socjalizacji, w którym dziecko jest akulturowane. Funkcja twórcza stoi jednak w sprzeczności z tą konserwatywną funkcją, ponieważ pozwala dziecku rozwinąć zdolności poznawcze, aby mógł podważyć istniejące przekonania.
Edukacja jako proces nie ogranicza się wyłącznie do szkoły. Edukacja odbywa się pod wpływem różnych czynników społecznych. Na przykład, religia i media mogą działać jako czynniki społeczne, które przekazują wiedzę dziecku. W przeciwieństwie do przeszłości, we współczesnym świecie edukacja formalna jest powszechna. Obejmuje to nie tylko nauczanie różnych dyscyplin, ale także egzaminy, w których dziecko jest popychane w kierunku docenienia motywacji zewnętrznej. Również formalne kształcenie ma dziś zasadnicze znaczenie dla różnych możliwości zatrudnienia. Edukacji nie należy mylić z nauką.
Uczenie się można zdefiniować jako proces zdobywania wiedzy. W przeciwieństwie do edukacji, która jest narzucana młodemu pokoleniu poprzez różne mechanizmy społeczne, takie jak szkoły, nauka odbywa się poprzez indywidualny wysiłek bardziej niż presję zewnętrzną. Uważa się, że uczenie się jest procesem trwającym przez całe życie ludzkie. Krzywa uczenia się jednostki wykracza poza zwykłe zdobywanie wiedzy o dyscyplinach akademickich i obejmuje także umiejętności, wartości i zachowania.
W miarę dorastania zdobywamy nowe doświadczenia i jesteśmy narażeni na różne sytuacje. Są to również elementy uczenia się. Uczenie się zwykle powoduje zmianę w jednostce lub przynajmniej modyfikację istniejącego zestawu przekonań. Psychologowie uważają, że uczenie się może odbywać się zarówno świadomie, jak i nieświadomie. Według psychologów edukacyjnych uczenie się może odbywać się różnymi metodami, takimi jak warunkowanie i uczenie się zastępcze. Dzieci uczą się nowych rzeczy poprzez obserwację. Świat wokół dziecka fascynuje go, sprawiając, że chętnie uczy się nowych rzeczy. Gdy dziecko dorasta, nauka koncentruje się na różnych sytuacjach, które napotyka dziecko, a także na jego zainteresowaniach. Podkreśla to, że kształcenie i uczenie się to dwie różne koncepcje, których nie należy stosować zamiennie.
• Edukacja jest procesem udzielania jednostce instrukcji intelektualnych i moralnych.
• Uczenie się można zdefiniować jako proces zdobywania wiedzy.
• Edukacja obejmuje przekazywanie wiedzy z jednego pokolenia na drugie.
• Uczenie się nie wiąże się z przekazywaniem wiedzy z jednego pokolenia na drugie.
• Zwykle nauka pochodzi od samego człowieka.
• Edukacja pochodzi od zewnętrznych agentów społecznościowych.
• Edukacja może być ograniczona do kilku lat.
• Uczenie się odbywa się przez cały okres życia jednostki.
• Edukacja może działać jako mechanizm zgodności, ale uczenie się nie.
Obrazy dzięki uprzejmości: