Badania są jednym z systematycznych działań podejmowanych przez uczonych, aby pomóc w poszerzeniu naszej bazy wiedzy we wszystkich dziedzinach edukacji. Badania podejmowane są zarówno w naukach społecznych, jak i przedmiotach ścisłych, takich jak fizyka i biologia. Istnieje wiele różnych rodzajów badań, takich jak badania opisowe, eksploracyjne, wyjaśniające i ewaluacyjne, które dezorientują studentów ludzkości ze względu na podobieństwa w tych typach. W tym artykule podjęto próbę podkreślenia różnic między badaniami opisowymi a eksploracyjnymi z korzyścią dla czytelników.
Jak sama nazwa wskazuje, badanie opisowe ma charakter opisowy i gromadzi statystyki, które następnie są dokładnie badane, aby dojść do wniosków. W rzeczywistości badania opisowe często prowadzą do sformułowania hipotezy, ponieważ zestawianie i analiza danych prowadzi do wniosków, które stanowią podstawę innych badań. Tak więc, jeśli wśród nastolatków prowadzone są badania dotyczące spożywania alkoholu, zwykle zaczyna się ono od zebrania danych o charakterze opisowym i informujących ludzi o wieku i nawykach picia uczniów. Badania opisowe są pomocne w obliczeniach i w uzyskaniu narzędzi statystycznych, takich jak mediana, średnie i częstotliwości.
Badania eksploracyjne stanowią wyzwanie w tym sensie, że dotyczą niejasno zdefiniowanej hipotezy i próbują znaleźć odpowiedzi na pytania. Tego rodzaju badania mają charakter społeczny i wymagają wstępnych prac w kierunku badań. W rzeczywistości socjolog Earl Babbie traktuje eksplorację jako cel badań, mówiąc, że tego rodzaju badania okazują się przydatne, gdy hipoteza nie została jeszcze sformułowana ani rozwinięta. Istnieją pewne podstawowe przesłanki, które należy przetestować na początku badań eksploracyjnych. Za pomocą tych hipotez badacz ma nadzieję na więcej uogólnień.
• Badania opisowe, mające charakter ilościowy, są restrykcyjne pod względem pytań otwartych, na które można lepiej odpowiedzieć za pomocą badań eksploracyjnych.
• Elastyczność projektowania zapewniają badania eksploracyjne bardziej niż badania opisowe.
• Badania opisowe są częściej wykorzystywane w celu uzyskania narzędzi statystycznych, takich jak średnia, średnia, mediana i częstotliwość. Z drugiej strony badania eksploracyjne pozwalają badaczom opracowywać projekty o charakterze bardziej jakościowym.
• Ilość informacji znanych badaczowi na początku badań odgrywa ważną rolę w podejmowaniu decyzji o rodzaju badań. Mając jedynie niejasne pomysły w głowie badacza, lepiej wybrać projekt eksploracyjny. Z drugiej strony więcej informacji, takich jak dane ilościowe, pozwala badaczowi przejść do badań opisowych, które prowadzą do odkrycia związków przyczynowych.
• Najpierw należy przeprowadzić badania eksploracyjne, aby stworzyć platformę umożliwiającą zestawianie danych wymaganych w badaniach opisowych.