Zarówno uczenie się w wieku przedszkolnym, jak i przedszkolnym obejmuje zabawę, która pozwala dziecku rozwinąć pewne umiejętności oraz praktyczne doświadczenia edukacyjne, które są ukierunkowane na formalne przygotowania szkolne. W tym wieku dzieci mają tendencję do eksploracji i jest to dobry czas, aby je pielęgnować. Oba mogą wydawać się podobne, ale w rzeczywistości mają pewne niewielkie różnice, które zostaną wyróżnione w tym artykule.
Przedszkole to pierwsza szkoła dla przedszkoli dla każdego dziecka. Wyposaża dziecko w słownictwo i umiejętności językowe, a także ma możliwość kontaktu z szeroką gamą materiałów, które pomagają mu nauczyć się przydatnych umiejętności.
Pre K to poziom klasy tuż przed przedszkolem. Na tym etapie dzieci nadal budują umiejętności i pracują niezależnie ze względu na zbudowane zaufanie. Osiągają także dogłębne projekty z rówieśnikami na doświadczonym poziomie i zrozumieniu.
Pre K koncentruje się na zaawansowanym uczeniu się, takim jak matematyka, przedmioty ścisłe, krytyczne myślenie wśród innych przedmiotów, które wyposażają dziecko w umiejętności przedszkolne. Przedszkole wyposaża dzieci w umiejętność samopomocy i rozwiązywania problemów poprzez naukę kolorów, kształtów i liczb i jest uważana za zaawansowany poziom powyżej przedszkola.
Przedszkole jest przeznaczone dla osób poniżej 4 lat, ale powyżej 2 i pół roku, które doświadczają pierwszej klasy. Pre K jest przeznaczony dla osób powyżej 4 lat, ale poniżej pięciu lat w ramach przygotowań do przedszkola.
Ponieważ pre K koncentruje się na zaawansowanym uczeniu się, większość ma tendencję do biegania przez cały dzień szkolny. Przedszkole zwykle trwa pół dnia.
Stan wymaga, aby dzieci przeszły przez Pre K przed przejściem do przedszkola. Przedszkola są w większości własnością prywatną, dlatego są finansowane ze środków własnych, jednak przedszkola mogą być własnością państwa, aby być finansowane ze środków publicznych lub prywatnie.
Jeśli chodzi o całą lokalizację i ustawienie, klasy / szkoły w wieku przedszkolnym są zazwyczaj przywiązane do szerszego środowiska szkolnego, które tworzy szerszą ścieżkę przez awans do przedszkola prowadzącego przez szkołę podstawową. Przedszkola znajdują się jednak głównie w izolacji i nie mają żadnego związku z szerszym otoczeniem szkolnym.