Różnica między AMS a AMI Montessori

AMS vs AMI Montessori

Szkoły Montessori są szkołami stosującymi metodologię i filozofię edukacyjną opracowaną przez dr Marię Montessori. Szkoły Montessori są rozmieszczone na całym świecie, co ma ogromny wpływ na sektor edukacji. AMS i AMI to dwie organizacje, które udzielają akredytacji szkołom Montessori. AMS oznacza American Montessori Society, a AMI oznacza Association Montessori Internationale.

Maria Montessori i syn Mario założyli AMI w 1929 roku. Główna siedziba AMI Montessori znajduje się w Amsterdamie.

AMS Montessori, z siedzibą w Nowym Jorku, został założony w 1960 roku. AMI Montessori został założony pod koniec lat 60. XX wieku. AMS Montessori był pomysłem wyszkolonej przez AMI nauczycielki Nancy McCormick Rambusch. Uważała, że ​​metodologię Montessori należy zmienić, aby dostosować ją do kultury amerykańskiej.

W AMI Montessori program nauczania jest taki sam, jak opracowany przez Marię Montessori. Â Czystość oryginalnej metodologii Montessori jest zachowana w AMI Montessori. W AMS Montessori występuje odchylenie od oryginalnej metodologii Montessori. Nauczyciele mogą korzystać z zewnętrznych materiałów, pomysłów i zasobów.

Mówiąc o szkoleniu nauczycieli, w AMI Montessori przyjęto znormalizowaną metodę. Szkolenie nauczycieli różni się w zależności od centrum w AMS Montessori. W AMI Montessori istnieje równomierność nauczania od pierwszych klas do wyższych poziomów. Oznacza to, że nawet jeśli dziecko uczęszczające do AMI Montessori zmieni szkołę, nie opuści okręgu wyborczego. Ale w przypadku AMS Montessori nie ma takiej jednolitości nauczania. Oznacza to, że dziecko uczęszczające na AMS Montessori nie uzyska ciągłości, jeśli zmieni szkołę.

streszczenie

1. AMS oznacza American Montessori Society, a AMI oznacza Association Montessori Internationale.
2. Maria Montessori i syn Mario założyli AMI w 1929 roku. Główna siedziba AMI Montessori znajduje się w Amsterdamie.
3. AMS Montessori, z siedzibą w Nowym Jorku, został założony w 1960 roku. AMI Montessori został założony pod koniec lat 60. XX wieku. AMS Montessori był pomysłem wyszkolonej przez AMI nauczycielki Nancy McCormick Rambusch.
4. Czystość oryginalnej metodologii Montessori jest utrzymana w AMI Montessori. W AMS Montessori występuje odchylenie od oryginalnej metodologii Montessori. Nauczyciele mogą korzystać z zewnętrznych materiałów, pomysłów i zasobów.
5. W AMI Montessori istnieje równomierność nauczania od pierwszych klas do wyższych poziomów. Ale w przypadku AMS Montessori nie ma takiej jednolitości nauczania.