Różnica między testami osiągnięć i umiejętności

Osiągnięcia a testy umiejętności

Zgodnie z edukacją zdawanie testów było sposobem na życie uczniów, którzy nadal uczą się w szkołach. Istnieje wiele rodzajów testów, które oceniają różne mocne i słabe strony ucznia. Często są one podejmowane w celu zmierzenia inteligencji psychicznej, logicznej i ogólnej ucznia. Niektóre z bardziej popularnych obecnie stosowanych formularzy testowych to testy osiągnięć i umiejętności. Ale czym różnią się te testy od siebie?

Test umiejętności jest najodpowiedniejszą formą testu, jaką należy wykonać, aby zmierzyć zdolność uczenia się. Podjęcie takiego testu pomoże ewaluatorom, rodzicom i nauczycielom przewidzieć, w jaki sposób dany uczeń może być sprawiedliwy w szkole. Ze względu na naturę tego egzaminu, właściwie nie trzeba się uczyć ani przygotowywać do niego, ponieważ nie masz żadnych konkretnych środków do nauki w celu oceny umiejętności. Niemniej jednak istnieją pewne techniki, które mogą pomóc uczniowi uzyskać lepsze wyniki na egzaminie umiejętności. Są to:

o wspierać lub zachęcać do czytania u dziecka lub ucznia

o rozmawiać z nim na tematy oparte bardziej na bieżących wydarzeniach

o mieć słownik i tezaurus, które są łatwo dostępne dla twojego dziecka lub ucznia, do szybkiego zapoznania się z nowymi napotkanymi słowami lub terminami.

o Zabierz go do galerii sztuki, muzeów, bibliotek i innych wzbogacających miejsc w Twojej okolicy.

I odwrotnie, testy osiągnięć są bardzo różne w tym sensie, że egzaminy te są podejmowane w celu oceny zakresu tego, czego dziecko lub uczeń już się nauczyli. W tym względzie można uwzględnić umiejętności i aktualną wiedzę dotyczącą zarówno znanych, jak i trywialnych tematów, które najprawdopodobniej były wcześniej omawiane. Ten typ testu jest prawdopodobnie najczęściej stosowaną formą testu w szkole, ponieważ prawie wszystkie testy mierzące wiedzę zdobytą przez uczniów na lekcji to egzaminy osiągnięć, takie jak długie testy, egzaminy wstępne, egzaminy śródokresowe, a nawet egzaminy końcowe.

Podczas wykonywania testów osiągnięć uczeń musi najpierw mieć trochę czasu na odświeżenie pamięci i naukę. Powtarzane i jakościowe oceny mogą pomóc uczniowi uzyskać wyższe oceny za egzaminy osiągnięć.

Ogólny:

1. Testy umiejętności są wykorzystywane do przewidywania prawdopodobieństwa zaliczenia lub wykonania przez ucznia w szkole, podczas gdy testy osiągnięć to te, które mierzą to, czego uczeń się już nauczył ogólnie
2. Nie ma prawie żadnego konkretnego ani gwarantowanego sposobu przygotowania się do testu umiejętności, podczas gdy wystarczy jedynie przejrzeć lub przestudiować to, czego się wcześniej nauczyłeś, aby lepiej przygotować się do testu umiejętności.